Makassar, 30 Juli 2026 – Universitas Kristen Indonesia (UKI) Paulus berpartisipasi dalam Training of Trainers (ToT) Peningkatan Kapasitas Pembelajaran Transformatif bagi Dosen Perguruan Tinggi yang diselenggarakan oleh Direktorat Strategi dan Sistem Pembelajaran Transformatif, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) pada 27–30 Juli 2026 di Makassar.
Pada kegiatan tersebut, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UKI Paulus diwakili oleh Ignasius Geraldi Sudin, S.Pd., M.Pd. sebagai peserta ToT. Pelatihan ini bertujuan memperkuat kapasitas dosen dalam merancang pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa melalui pendekatan Trigger, Reflection, Action, dan Integration (TRAI). Pendekatan tersebut mendorong mahasiswa untuk membangun pengalaman belajar yang reflektif, berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, serta mampu menghubungkan pengetahuan dengan penyelesaian permasalahan nyata.
Selama pelatihan, peserta memperoleh penguatan mengenai penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), asesmen autentik, serta implementasi pembelajaran transformatif yang selaras dengan prinsip Outcome-Based Education (OBE). Melalui keikutsertaan ini, UKI Paulus berkomitmen mengimplementasikan hasil pelatihan melalui diseminasi kepada dosen dan penguatan proses pembelajaran di lingkungan kampus sehingga mampu menghasilkan lulusan yang adaptif, inovatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Pada kegiatan tersebut, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UKI Paulus diwakili oleh Ignasius Geraldi Sudin, S.Pd., M.Pd. sebagai peserta ToT. Pelatihan ini bertujuan memperkuat kapasitas dosen dalam merancang pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa melalui pendekatan Trigger, Reflection, Action, dan Integration (TRAI). Pendekatan tersebut mendorong mahasiswa untuk membangun pengalaman belajar yang reflektif, berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, serta mampu menghubungkan pengetahuan dengan penyelesaian permasalahan nyata.
Selama pelatihan, peserta memperoleh penguatan mengenai penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), asesmen autentik, serta implementasi pembelajaran transformatif yang selaras dengan prinsip Outcome-Based Education (OBE). Melalui keikutsertaan ini, UKI Paulus berkomitmen mengimplementasikan hasil pelatihan melalui diseminasi kepada dosen dan penguatan proses pembelajaran di lingkungan kampus sehingga mampu menghasilkan lulusan yang adaptif, inovatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.